ئانا تىلىمىزدا سۈنئىي ئەقىل ئىشلىتىشتىن مىساللار

ئانا تىلىمىزدا سۈنئىي ئەقىل ئىشلىتىشتىن مىساللار

ئۆتكەن شەنبىدىن بېرى ئىستانبۇل باشاقشەھىر ئۇيغۇر كۈلتۈر مەركىزىدە ھەپتىلىك لېكسىيە - سۆھبەت پائالىيىتى باشلىۋالغانىدۇق. بۇ ھەپتە مەن جامائەتنىڭ تەلىپى بويىچە سۈنئىي ئەقىل ھەققىدە لېكسىيە سۆزلىدىم. يېقىنقى كۈنلەردە Google نىڭ سۈنئىي ئەقىل ماتورى Gemini نىڭ ئۇيغۇرچىسى قالتىس بولۇپ كەتتى. شۇ سەۋەبتىن لېكسىيە مەزمۇنىنى مۇرەككەپ تېخنىكىلىق مەزمۇنلاردىن توختىلىشتىن بەكرەك ئانا تىلىمىزدا سۈنئىي ئەقىلدىن پايدىلىنىشنى ئۆرنەكلەر بىلەن كۆرسىتىشنى ئاساس قىلغان شەكىلدە تەييارلىدىم. لېكسىيەگە قاتناشقان جامائەت لېكسىيە مەزمۇنىنى ياقتۇرغاچقا، بۇلارنى تورداشلار بىلەنمۇ ئورتاقلاشماقچىمەن.

مەن Google Gemini دىن تۇنجى بولۇپ، باشاقشەھىر ئۇيغۇر جامائىتىنىڭ بۇ پائالىيتى ھەققىدە تۆۋەندىكى سوئالنى سورىدىم:

مەھەللىمىزدىكى قوشنىلار ھەپتە ئاخىرى يىغىلىپ، ھەر ھەپتە بىرىمىز قېرىنداشلىق تەۋسىيەلىرى، ئۆز كەسپىمىزگە مۇناسىۋەتلىك ساۋات ۋە يېڭىلىقلار ھەققىدە لېكسىيە سۆزلەپ، نەزەر دائىرىمىزنى كېڭەيتىشنى، قېرىنداشلىق رىشتىمىزنى كۈچەيتىشنى ئويلاشتۇق. مۇھاجىرەتتە ياشاۋاتقان بىزدەك ئۇيغۇر قوشنىلارنىڭ بۇ خىلدىكى يىغىلىشلىرىغا يەنە قانداق تەۋسىيەلىرىڭ بار؟

Gemini نىڭ جاۋابى:

بۇ ئىنتايىن ئەھمىيەتلىك ۋە ئالقىشلاشقا ئەرزىيدىغان بىر تەشەببۇس بوپتۇ. بولۇپمۇ مۇھاجىرەتتە ياشاۋاتقان ئۇيغۇرلار ئۈچۈن بۇنداق يىغىلىشلار پەقەت «ۋاقىت ئۆتكۈزۈش» ئەمەس، بەلكى كىملىكنى ساقلاش، ئۆز-ئارا يۆلەنچۈك بولۇش ۋە روھىي جەھەتتىن ئوزۇقلىنىش ئۈچۈن بەك مۇھىم.

سىلەرنىڭ بۇ ئېسىل پىلانىڭلارنى تېخىمۇ مەزمۇنلۇق، ئۇزۇن مۇددەتلىك ۋە ئەمەلىي ئۈنۈملۈك قىلىش ئۈچۈن تۆۋەندىكىدەك بىر قانچە تەكلىپنى سۇنماقچىمەن:

1. مەزمۇننى تېخىمۇ ئەمەلىي ۋە كۆپ خىللاشتۇرۇش

يەرلىك قانۇن-تۈزۈم ۋە ھەق-ھوقۇق: ھەر كەسىپتىكىلەر سۆزلىگەندىن سىرت، ئارىلاپ تۇرۇپ ياشاۋاتقان دۆلىتىڭلارنىڭ قانۇنلىرى، باج، سۇغۇرتا، مائارىپ تۈزۈمى ۋە كۆچمەنلەر ھوقۇقى ھەققىدە مەخسۇس تېمىلارنى ئورۇنلاشتۇرۇڭلار. بۇ يېڭى كەلگەنلەر ئۈچۈن بەك پايدىلىق.

پەرزەنت تەربىيەسى: «مۇھاجىرەتتە بالىلارغا قانداق قىلىپ ئۇيغۇر تىلى ۋە مەدەنىيىتىنى سىڭدۈرىمىز؟»، «بالىلارنىڭ پىسخىكىسىنى قانداق چۈشىنىمىز؟» دېگەندەك تېمىلاردا مۇزاكىرە ئېلىپ بېرىڭلار. تەجرىبىلىك ئاتىلارنىڭ پىكىرلىرى ياش دادىلارغا مەكتەپ بولىدۇ.

ساغلاملىق: ئاراڭلاردا دوختۇرلار بولسا ياكى تىبابەتتىن خەۋىرى بارلار بولسا، ساغلام ئوزۇقلىنىش ۋە كېسەللىكلەرنىڭ ئالدىنى ئېلىش ھەققىدە سۆزلەپ بەرسە بولىدۇ.

2. شەكىل ۋە تەرتىپ جەھەتتىكى تەكلىپلەر

ۋاقىتنى كونترول قىلىش: يىغىلىشنىڭ داۋاملىشىشى ئۈچۈن ئۇنى زېرىكىشلىك قىلىپ قويماسلىق كېرەك. لېكسىيە قىسمىنى قىسقا ۋە ئىخچام (مەسىلەن 30-45 مىنۇت) قىلىپ، كۆپرەك سوئال-جاۋاب ۋە ئەركىن پاراڭغا ۋاقىت ئاجرىتىڭلار.

يۈكنى يېنىكلىتىش: مېھماندارچىلىقتا داستىخاننى بەك ھەشەمەتلىك قىلىۋەتمەڭلار. ئەگەر ھەر ھەپتە ئۆي ئىگىسىگە ئېغىر تاماق تەييارلاش ۋەزىپىسى يۈكلەنسە، بۇ ئىش ئۇزۇنغا بارالماسلىقى مۇمكىن. «بىر پىيالە چاي، ئاددىيغىنە تاماق» پىرىنسىپى بىلەن ماڭساڭلار، ھەممەيلەنگە ئوڭاي بولىدۇ.

خاتىرە قالدۇرۇش: مۇمكىن بولسا سۆزلەنگەن لېكسىيەلەرنىڭ مۇھىم نۇقتىلىرىنى يېزىۋېلىپ ياكى ئاۋازغا ئېلىپ (ماقۇللۇق بىلەن)، قاتنىشالمىغانلار بىلەن ئورتاقلىشىڭلار.

3. كېيىنكى ئەۋلادلارنى (بالىلارنى) قاتناشتۇرۇش

بەزىدە يىغىلىشقا ئوغۇل بالىلارنىمۇ ئېلىپ بېرىڭلار. ئۇلار دادىلىرىنىڭ ئىلمىي سۆھبەتلەرنى قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرسە، ئۈلگە ئالىدۇ. شۇنداقلا بالىلار ئارا دوستلۇقمۇ كۈچىيىدۇ، ئۇيغۇر تىلى مۇھىتى شەكىللىنىدۇ.

مەخسۇس «دادىلار ۋە بالىلار» پائالىيىتى ئورۇنلاشتۇرۇپ، بالىلارغىمۇ كىچىك تېمىلاردا سۆزلەش پۇرسىتى بەرسەڭلار، ئۇلارنىڭ جۈرئىتى ئاشىدۇ.

4. ئىقتىسادىي ۋە ئەمەلىي ھەمكارلىق

ئىشقا ئورۇنلىشىش ۋە ئۇچۇر: كىم قەيەردە ئىشلەيدۇ، قانداق پۇرسەتلەر بار، كىمگە قانداق ياردەم كېرەك؟ بۇ يىغىلىش بىر «ئۇچۇر مەركىزى» رولىنى ئوينىسۇن.

«جىددىي ياردەم» مېخانىزمى: قوشنىلار ئارا كىچىك بىر ئورتاق فوند ياكى ياردەم گۇرۇپپىسى قۇرۇپ، بىرىنىڭ بېشىغا كۈن چۈشكەندە (مەسىلەن: ئىشسىز قېلىش، كېسەللىك) دەرھال ياردەم قىلىدىغان تۈزۈم بولسا بەك ياخشى.

5. ئاياللار ۋە ئائىلىنىمۇ ئۇنتۇپ قالماسلىق

گەرچە بۇ ئەرلەر يىغىلىشى بولسىمۇ، ئارىلاپ (مەسىلەن، ئايدا بىر ياكى ئىككى ئايدا بىر) ئائىلىۋى چوڭ يىغىلىش قىلىپ، ئاياللار ۋە قىز بالىلارنىڭمۇ ئۆز-ئارا تونۇشۇشىغا، سىردىشىشىغا پۇرسەت يارىتىپ بېرىش كېرەك. مۇھاجىرەتتە ئاياللارنىڭ يالغۇز لۇق ھېس قىلىشى ئەرلەردىن ئېغىرراق بولۇشى مۇمكىن.

6. مەنىۋىيەت ۋە كىتاب ئوقۇش

ھەر قېتىم بولمىسىمۇ، پات-پات بىرەر ياخشى كىتابنى تەۋسىيە قىلىش ياكى ئۇيغۇر تارىخى، ئەدەبىياتىدىكى مەشھۇر شەخسلەرنى ئەسلەش پائالىيىتى ئېلىپ بېرىش ئارقىلىق مىللىي روھنى سۇغىرىپ تۇرۇش كېرەك.

خۇلاسىلىگەندە، سىلەرنىڭ بۇ يىغىلىشىڭلار بىر «مەھەللە مەكتىپى»گە ئايلانسۇن. مەقسەت پەقەت بىلىم ئېلىشلا ئەمەس، بەلكى بىر-بىرىگە مېھىر-مۇھەببەت يەتكۈزۈش بولسۇن. ئىشلىرىڭلارغا بەرىكەت تىلەيمەن!

ئىككىنچى قېتىمدا بىر ئائىلە ئۈچۈن پروگرامما تۈزۈپ بېرىشى ئۈچۈن تۆۋەندىكىنى سورىدىم:

بىز بالىلىرىمىز بىلەن بىرلىكتە ئۈچ ئاي ئىچىدە قۇرئان كەرىم 30 - پارىنى يادلىماقچى. بۇ پىلانىمىزنى ئورۇندىشىمىز ئۈچۈن ئۈچ ئايلىق بىر پروگرامما تۈزۈپ بەرگىن. كۈنلۈك ۋاقتى يېرىم سائەت بولسۇن.

Gemini نىڭ جاۋابى:

قۇرئان كەرىم 30-پارىنى يادلاش پروگراممىسى

ئۈچ ئايلىق پىلان (كۈنىگە يېرىم سائەت)

بىرىنچى ئاي: ئاساس سېلىش ۋە دەسلەپكى سۈرىلەر

1-ھەپتە: سۈرە ئان-ناس، سۈرە ئەل-فەلەق، سۈرە ئەل-ئىخلاس

كۈنلۈك ۋەزىپە: ھەر كۈنى 1-2 سۈرە يادلاڭ

دىققەت قىلىدىغان نۇقتىلار: توغرا تەلەپپۇز، تەجۋىد قائىدىلىرى

تەكرارلاش: يېڭىدىن ئۆگەنگەن سۈرىلەرنى كۈندە 5-10 قېتىم ئوقۇڭ

2-ھەپتە: سۈرە ئەل-مەسەد، سۈرە ئەن-نەسىر

كۈنلۈك ۋەزىپە: بۇ ئىككى سۈرىنى ئۆگىنىڭ

مەشىق: ئاۋۋالقى ھەپتىدىكى سۈرىلەرنى تەكرارلاڭ

ئائىلىلىك پائالىيەت: بالىلار بىلەن بىللە تىلاۋەت قىلىڭ

3-ھەپتە: سۈرە ئەل-كافىرۇن، سۈرە ئەل-كەۋسەر

كۈنلۈك ۋەزىپە: ھەر كۈنى بىر سۈرە ئۆگىنىڭ

مۇستەھكەملەش: ئاۋۋالقى سۈرىلەرنى يادتىن ئوقۇڭ

سىناق: ھەپتىنىڭ ئاخىرىدا 1-6 سۈرىلەرنى نۆۋەتلىمە ئوقۇڭ

4-ھەپتە: سۈرە ئەل-ماعۇن، سۈرە قۇرەيش

كۈنلۈك ۋەزىپە: ئىككى قىسقا سۈرىنى ئۆگىنىڭ

تەكرارلاش: بىرىنچى ئاينىڭ ھەممە سۈرىلىرىنى قايتىلاڭ

باھالاش: بالىلارنىڭ ئىلگىرىلىشىنى رىغبەتلەندۈرۈڭ

ئىككىنچى ئاي: ئوتتۇرا سۈرىلەر ۋە مۇستەھكەملەش

5-ھەپتە: سۈرە ئەل-فىل، سۈرە ئەل-ھۇمەزە

كۈنلۈك ۋەزىپە: ھەر كۈنى بىر سۈرە ئۆگىنىڭ

چۈشەندۈرۈش: بالىلارغا سۈرىلەرنىڭ مەنىسىنى ئاددىي تىلدا ئۇقتۇرۇڭ

تەكرارلاش: ئاۋۋالقى ھەممە سۈرىلەرنى ئوقۇڭ

6-ھەپتە: سۈرە ئەل-ئەسىر، سۈرە ئەت-تەكاسۇر

كۈنلۈك ۋەزىپە: بىر سۈرىدىن ئىككىنچى بىر سۈرىگە ئۆتۈڭ

مۇشۇق: يادتىن ئوقۇش مەشىقىنى ئاشۇرۇڭ

ئائىلىلىك ۋاقىت: نامازدىن كېيىن بىرلىكتە تىلاۋەت قىلىڭ

7-ھەپتە: سۈرە ئەل-قارىئە، سۈرە ئەل-ئادىيات

كۈنلۈك ۋەزىپە: ئازراق ئۇزۇنراق سۈرىلەرنى پارچىلاپ ئۆگىنىڭ

تەجۋىد: تەلەپپۇز ۋە تەجۋىد قائىدىلىرىگە دىققەت قىلىڭ

سىناق: 5-11 سۈرىلەرنى يادتىن ئوقۇڭ

8-ھەپتە: سۈرە ئەز-زىلزال

كۈنلۈك ۋەزىپە: بۇ سۈرىنى تولۇق ئۆگىنىڭ

چوڭقۇر تەكرارلاش: ئىككىنچى ئاينىڭ ھەممىسىنى قايتىلاڭ

ھەپتىلىك باھا: ھەممە سۈرىلەرنى نۆۋەتلىمە ئوقۇڭ

ئۈچىنچى ئاي: كېيىنكى سۈرىلەر ۋە يەكۈنلەش

9-ھەپتە: سۈرە ئەل-بەييىنە، سۈرە ئەل-قەدىر

كۈنلۈك ۋەزىپە: ھەر كۈنى بىر سۈرە ئۆگىنىڭ

ئەسلەش: ئاۋۋالقى سۈرىلەرنى يادتىن ئوقۇش داۋاملاشتۇرۇڭ

ماقسەت: سۈرىلەرنىڭ مەنىسىنى چۈشىنىڭ

10-ھەپتە: سۈرە ئەل-ئەلەق

كۈنلۈك ۋەزىپە: بۇ مۇھىم سۈرىنى پەرەپ-پەرەپ ئۆگىنىڭ

تەجۋىد تەكشۈرۈش: توغرا تەلەپپۇزنى مۇستەھكەملەڭ

تەكرارلاش: ھەممە سۈرىلەرنى قايتىلاڭ

11-ھەپتە: سۈرە ئەت-تىين، سۈرە ئەش-شەرھ

كۈنلۈك ۋەزىپە: بۇ ئىككى سۈرىنى ئۆگىنىڭ

مۇشۇق: يادتىن ئوقۇش تېخىمۇ كۈچەيسۇن

ئائىلىلىك مۇسابىقە: كىم تېخىمۇ ياخشى يادلىدى؟

12-ھەپتە: سۈرە ئەض-ضۇھا، سۈرە ئەل-لەيل، سۈرە ئەش-شەمس

كۈنلۈك ۋەزىپە: سۈرىلەرنى تاماملاڭ

يەكۈن تەكرارلاش: 30-پارىنىڭ ھەممىسىنى بىرنەچچە قېتىم ئوقۇڭ

بايرام قىلىش: ماقسەتكە يەتكەنلىكىڭىزنى تەبرىكلەڭ!

مۇۋەپپەقىيەت كەلتۈرۈش ئۇچۇرلىرى:

مۇنتىزىملىق: ھەر كۈنى بەلگىلەنگەن ۋاقىتتا يادلاڭ

سەۋىرچانلىق: بالىلار بىلەن مۇلايىم بولۇڭ

رىغبەتلەندۈرۈش: كىچىك مۇكاپاتلار ۋە تەرىپلەش بېرىڭ

تۆۋەنلىرى بىلەن ئوقۇش: بالىلار بىلەن بىرگە يادلاڭ

تىلاۋەت ئاڭلاش: قارى ئۈندىنى ئاڭلاپ تەجۋىدنى ئۆگىنىڭ

داۋاملىق تەكرارلاش: يېڭى سۈرە ئۆگەنگەندە كونىلارنى ئۇنۇتماڭ

دىققەت قىلىدىغان نۇقتىلار:

ھەر بالىنىڭ ئۆگىنىش تېزلىكى ئوخشىمايدۇ، ئۇلارنى سېلىشتۇرماڭ

بىر كۈن تاشلانسا، ئەتىسى قايتىدىن داۋاملاشتۇرۇڭ

بالىلارنىڭ چۈشىنىش دەرىجىسىگە ماس كېلىدىغان چۈشەندۈرۈش بېرىڭ

نامازدىكى ئوقۇلغان سۈرىلەردىن باشلاش تېخىمۇ ياخشى

ئاللاھ تائالا بۇ مۆتىۋەر ئىشىڭىزنى قوبۇل قىلغاي! ئامىن.

ئۈچىنچى مىسال ئۈچۈن، يۇتۇبتىكى خالىس ئايدەمىر دوكتورنىڭ بىر لېكسىيەسى ئىچىدىكى قىسقا بىر مەزمۇننى يېزىپ بېرىشىنى تەلەپ قىلىپ تۆۋەندىكىدەك سورىدىم:

بۇ ۋىدىيودىكى بىلقىس قىسسەسىگە مۇناسىۋەتلىك قىسىمنى يېزىقچە چىقىرىپ بەرگىن.

Gemini نىڭ جاۋابى:

مەكتۇبنى ئالغاندا سەبا خانىشى بىلقىسنىڭ ھېكمەتلىك بىر ئايال ئىكەنلىكى نامايان بولدى. ئۇ مەكتۇبنى ئېلىپ، ئۆزىنىڭ ۋەزىپىسى بويىچە بۇ ئىشنى بىر قارارغا كەلتۈرۈشتىن بۇرۇن، كېڭەش ئەزالىرى بىلەن مەسلىھەتلەشتى. ئۇ: «مەن بىر ئىشنى سىلەر بىلەن مەسلىھەتلەشمەي تۇرۇپ كېسىپ بىر تەرەپ قىلمايمەن» دېدى. كېڭەش ئەزالىرى بولسا: «بىز كۈچ-قۇۋۋەت ئىگىلىرىمىز، جەڭگىۋارمىز. بۇيرۇق سېنىڭ» دەپ ئۇرۇش تەرەپدارى بولدى.

> ئەمما بىلقىس، ئەگەر سۇلايمان (ئە.س) ھەقىقىي بىر پادىشاھ بولسا، ئۇرۇش قىلىپ شەھەرلەرنى ۋەيران قىلىپ، ئەزىز كىشىلەرنى خار قىلىدىغانلىقىنى بىلەتتى. شۇڭا، ئۇ سۇلايمان (ئە.س)نى سىناپ كۆرمەكچى بولدى. ئۇ قىممەتلىك سوۋغاتلارنى ئەۋەتىپ، سۇلايمان (ئە.س)نىڭ ئىنكاسىنى كۆرمەكچى بولدى. ئەگەر سۇلايمان (ئە.س) دۇنياغا بېرىلگەن بىر پادىشاھ بولسا، سوۋغاتلارنى قوبۇل قىلاتتى. ئەمما ھەقىقىي بىر پەيغەمبەر بولسا، بۇنىڭغا رازى بولمايتتى.

> سۇلايمان (ئە.س) سوۋغاتلارنى رەت قىلىپ: «ئاللاھ ماڭا بەرگەن نەرسە سىلەرنىڭ بەرگىنىڭلاردىن ئەۋزەل. بەلكى سىلەر سوۋغاتلىرىڭلار بىلەن خۇشال بولارسىلەر. ئۇلارغا قايتىپ بېرىڭلار» دېدى. بۇ جاۋاب بىلقىسقا سۇلايمان (ئە.س)نىڭ ئاددىي بىر پادىشاھ ئەمەسلىكىنى، بەلكى ئاللاھنىڭ ھەقىقىي پەيغەمبىرى ئىكەنلىكىنى چۈشەندۈردى.

شۇنداق قىلىپ، بىلقىس سۇلايمان (ئە.س)نىڭ ھەقىقىي پەيغەمبەرلىكىنى تونۇپ يەتتى ۋە ئۇنىڭغا بويسۇنۇپ، ئىمان ئېيتتى. بۇ قىسسە بىزگە ھېكمەت، مەسلىھەت ۋە ھەقىقەتنى ئىزدەشنىڭ ئەھمىيىتىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

دېمەك ھازىر، Gemini باشقا بىر تىلدىكى ۋىدىيو ھەققىدە ئۇيغۇرچە سوئال سورىساق، بىزگە ۋىدىيو مەزمۇنىغا ئاساسەن ئانالىز قىلىپ، نەتىجىنى ئۇيغۇرچە بېرەلەيدىكەن.

تۆتىنچى مىسال ئۈچۈن، بىر كومپيۇتېر سېتىۋېلىش ئۈچۈن ئۇنىڭدىن تۆۋەندىكى شەكىلدە تەۋسىيە سورىدىم:

ئالي مەكتەپكە چىققان قىزىم ئۈچۈن تۈركىيە تور دۇكانلىرىدىن 20 - 30 مىڭ لىرا ئەتراپىدا كومپيۇتېر تەۋسىيە قىلغىن. قىزىم ئالىي مەكتەپتە پىسخولوگىيە كەسپىنى ئۆگەنمەكچى.

Gemini نىڭ جاۋابى:

ئالدى بىلەن قىزىڭىزنىڭ ئالىي مەكتەپكە قوبۇل قىلىنغانلىقىنى تەبرىكلەيمەن. پىسخولوگىيە كەسپىدە ئوقۇيدىغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن كومپيۇتېر تاللىغاندا ئەڭ مۇھىم نۇقتىلار: يېنىكلىك (كۆتۈرۈپ يۈرۈشكە ئەپلىك بولۇش)، باتارېيە چىدامچانلىقى ۋە تېكىست بىر تەرەپ قىلىش/سانلىق مەلۇمات ئانالىزى (SPSS غا ئوخشاش پروگراممىلار) ئىقتىدارىدۇر. ئۇلارغا ئېغىر گرافىكلىق (يەنى ئويۇن ياكى سىزما) كومپيۇتېرلىرىنىڭ ھاجىتى يوق.

تۈركىيەدىكى نۆۋەتتىكى باھا (20,000 - 30,000 TL) دائىرىسىدە تۆۋەندىكى 4 خىل كومپيۇتېرنى كۈچلۈك تەۋسىيە قىلىمەن:

1. Apple MacBook Air M1 (ئەڭ ياخشى تاللاش)

بۇ باھا دائىرىسىدىكى ئەڭ سۈپەتلىك ۋە قىز بالىلارغا ئەڭ ماس كېلىدىغان كومپيۇتېر.

ئارتۇقچىلىقى: باتارېيەسى ناھايىتى ئۇزۇنغا يېتىدۇ (بىر كۈنلۈك دەرسكە توكقا ساتماي ئىشلەتكىلى بولىدۇ)، بەك يېنىك، ئېكرانى سۈزۈك، قېتىۋالمايدۇ. پىسخولوگىيە ئوقۇغۇچىلىرى كۆپ ماقالە يازىدىغان بولغاچقا، بۇنىڭ كۇنۇپكىلىرى ۋە سىستېمىسى بەك راھەت.

كەمچىلىكى: قاتتىق دىسكىسى (256GB) سەل كىچىك بولۇشى مۇمكىن، لېكىن ئوقۇش ئۈچۈن يېتىدۇ.

تەخمىنىي باھاسى: 25.000 - 29.000 TL ئەتراپىدا (بەزىدە ئېتىبار بىلەن 24 مىڭغىمۇ چۈشىدۇ).

ئەسكەرتىش: 8GB RAM لىق نەشرى يېتەرلىك.

...

ئۇ بۇ شەكىلدە ماڭا كومپيۇتېرلارنى تىزىپ بەردى.

بەشىنچى مىسال ئۈچۈن، كىشىلەر قىزىقىدىغان ئورۇقلاش تېمىسى ھەققىدە تۆۋەندىكىدەك سورىدىم:

بويۇم 1.80، ئېغىرلىقىم 115 كېلو، يېشىم 45، ماڭا جانان كاراتاي تەۋسىيەسى بويىچە ئۈچ ئايلىق ئورۇقلاش پىلانى تۈزۈپ بەرگىن.

Gemini نىڭ جاۋابى:

بويىڭىز 1.80 مېتىر، ئېغىرلىقىڭىز 115 كىلو ۋە يېشىڭىز 45 بولسا، بەدەن ماسسا كۆرسەتكۈچىڭىز (BMI) تەخمىنەن 35.5 ئەتراپىدا بولىدۇ. بۇ سىزنىڭ «سەمىرىپ كېتىش» (Obesity) باسقۇچىدا ئىكەنلىكىڭىزنى كۆرسىتىدۇ. بۇ ياشتا مېتابولىزم ئاستىلاشقا باشلايدۇ، شۇڭا جانان كاراتاي (Canan Karatay) ئۇسۇلى سىز ئۈچۈن ئەڭ ماس كېلىدىغان ئۇسۇللاردىن بىرى. چۈنكى كاراتاي دىيېتاسى ئاچ قالدۇرمايدۇ، ئەمما **«ئىنسۇلىن قارشىلىقى»**نى يېڭىشنى نىشان قىلىدۇ.

جانان كاراتاي ئۇسۇلى بويىچە سىزگە مەخسۇس تۈزۈلگەن 3 ئايلىق پىلان تۆۋەندىكىچە:

كاراتاي دىيېتاسىنىڭ «ئالتۇن قائىدىلىرى» (بۇلارنى بۇزۇشقا بولمايدۇ)

شېكەر ۋە ئۇن - زەھەر: ھەر قانداق شەكىلدىكى شېكەر، بولكا، نان، گۈرۈچ، ماكارون، بەرەڭگە ۋە پىششىقلاپ ئىشلەنگەن يېمەكلىكلەر (پېچىنە-پىرەنىك) قەتئىي مەنئى قىلىنىدۇ.

كۈنىگە پەقەت 2 ۋاق تاماق: ئەتتىگەنلىك ۋە كەچلىك تاماق. ئارىلىقتا ھېچنېمە يېيىلمەيدۇ (لېپتىن ھورمۇنىنىڭ ئىشلىشى ئۈچۈن).

ساغلام ياغلار ئەركىن: سېرىق ماي (تەرەياغ)، زەيتۇن يېغى ۋە قۇيرۇق ماي ئىشلىتىش ئەركىن. ئەمما ئاپتاپپەرەس يېغى ۋە كۆممىقوناق يېغى چەكلىنىدۇ.

سۇ: كىلونىزغا قاراپ كۈنىگە كەم دېگەندە 3-3.5 لىتىر سۇ ئىچىشىڭىز كېرەك.

ھەرىكەت: ھەر كۈنى كەم دېگەندە 40-60 مىنۇت تېز مېڭىش.

كۈندىلىك ئۆلچەملىك تىزىملىك (مېنيۇ)

1. كاراتاي ناشتىسى (سائەت 08:00 - 09:00 ئارىلىقىدا)

بۇ ئەڭ مۇھىم تاماق. سىزنى كەچكىچە توق تۇتۇشى كېرەك.

تۇخۇم: 2 دانە (قاينىتىلغان ياكى سېرىق مايدا پىشۇرۇلغان).

پىشلاق: ئالقانچىلىك چوڭلۇقتا، مايلىق ۋە تۇزى ئاز پىشلاق (ئاق پىشلاق ياكى تۇلۇم پىشلىقى).

زەيتۇن: 10-15 دانە (ئۈستىگە زەيتۇن يېغى ۋە kekik (تېتىتقۇ) سېپىڭ).

كۆكتاتلار: خالىغانچە پەمىدۇر، تەرخەمەك، كۆك مۇچ، يېشىللىقلار (چەكلىمە يوق).

نان ئورنىغا: بىر ئېچىمم (چاي ئىستاكانىدا بىر ئىستاكان) ياڭاق (تەخمىنەن 4-5 پۈتۈن ياڭاق) ياكى بادام (تۇزسىز، قۇرۇلمىغان). بۇ سىزگە ئېنېرگىيە بېرىدۇ ۋە ناننى ئۇنتۇلدۇرىدۇ.

ئىچىملىك: شېكەرسىز چاي ياكى سۈت.

2. ئارىلىقتا (يېمەكلىك يوق!)

پەقەت سۇ، شېكەرسىز كۆك چاي ياكى قەھۋە ئىچىشكە بولىدۇ. ئاغزىڭىزغا بىر چىشلەم نەرسە سالسىڭىزمۇ ئىنسۇلىن ئۆرلەپ، ماي كۆيدۈرۈش توختايدۇ.

3. كەچلىك تاماق (سائەت 17:00 - 19:00 ئارىلىقىدا)

ئاساسلىق تاماق: قىزىل گۆش (كاۋاپ، قورۇما ياكى سۇدا پىشۇرۇلغان)، توخۇ، بېلىق ياكى پۇرچاق تۈرىدىكى تاماقلار (نوقۇت، پۇرچاق).

قوشۇمچە: كۆپ مىقداردا سالاتا (زەيتۇن يېغى، لىمون ۋە ئاچچىقسۇ قېتىلغان).

قېتىق: بىر قاچا قېتىق ياكى ئايران.

ئەسكەرتىش: كەچلىك تاماقتا گۈرۈچ ئېشى، نان، ماكارون، بەرەڭگە قەتئىي يوق.

3 ئايلىق پىلان باسقۇچلىرى

1- ئاي: ماسلىشىش ۋە ئىنسۇلىننى تۆۋەنلىتىش

مەقسەت: بەدەننى شېكەرسىزلىككە كۆندۈرۈش ۋە ئارتۇقچە سۇنى (شىشىنى) ھەيدەش.

قىيىنچىلىق: دەسلەپكى 2 ھەپتە بېشىڭىز ئاغرىشى، ھالىڭىز كېتىشى مۇمكىن. بۇ نورمال، چۈنكى بەدەن شېكەر خۇمارىدىن قۇتۇلۇۋاتىدۇ.

تەۋسىيە: كەچ سائەت 19:00 دىن كېيىن ھېچنېمە يېمەڭ. سۇنى كۆپ ئىچىڭ.

ھەرىكەت: ھەر كۈنى 20-30 مىنۇت ئوتتۇراھال سۈرئەتتە مېڭىڭ.

2- ئاي: ماي كۆيدۈرۈشنى تېزلىتىش

مەقسەت: مېتابولىزم ئىشقا كىرىشتى، ئەمدى مايلارنى ئېرىتىش.

ئۆزگىرىش: بەدىنىڭىز يېنىكلەپ قالىدۇ، كىيىملىرىڭىز كەڭ كېلىشكە باشلايدۇ.

تەۋسىيە: كەچلىك تاماقتىن كېيىنكى ئارىلىقنى ئۇزارتىڭ. كەچ سائەت 18:00 دە تاماقنى تۈگىتىشكە تىرىشىڭ.

ھەرىكەت: مېڭىش ۋاقتىنى كۈنىگە 45-60 مىنۇتقا چىقىرىڭ. لىفىت ئىشلەتمەي پەلەمپەيدىن چىقىڭ.

3- ئاي: تۇراقلاشتۇرۇش ۋە نىشانغا يېقىنلىشىش

مەقسەت: 115 كىلودىن كۆرۈنەرلىك دەرىجىدە (تەخمىنەن 15-20 كىلوغىچە) چۈشۈش مۇمكىنچىلىكى بار.

تەۋسىيە: بۇ ئايدا بەزىدە ئورۇقلاش توختاپ قالغاندەك بولۇشى مۇمكىن. بۇ نورمال. بۇنداق ۋاقىتتا ئاقسىل (گۆش/تۇخۇم)نى كۆپەيتىپ، كۆكتاتنى ئازايتىپ بەدەننى چۆچۈتۈڭ.

ھەرىكەت: ھەر كۈنى 1 سائەت مېڭىشنى ئادەتكە ئايلاندۇرۇڭ.

دىققەت قىلىدىغان مۇھىم نۇقتىلار:

مېۋە: جانان كاراتاي مېۋىنى بەك تەۋسىيە قىلمايدۇ. چۈنكى ئۇنىڭدا فرۇكتوزا (شېكەر) بار. ئەگەر بەك يېگىڭىز كەلسە، پەقەت ناشتىدا ئاز مىقداردا پەسىللىك مېۋە ياكى قۇرۇتۇلغان ئۆرۈك (2-3 دانە) يېيىشكە بولىدۇ. كەچتە مېۋە يېيىش يوق.

تۇز: قىيا تۇزى (Kaya tuzu) ئىشلىتىڭ، پىششىقلاپ ئىشلەنگەن تۇز ئىشلەتمەڭ.

ئۇيقۇ: كېچىدە سائەت 23:00 - 03:00 ئارىلىقىدا چوقۇم ئۇخلىغان بولۇشىڭىز كېرەك. بۇ ۋاقىتتا ئورۇقلىتىدىغان ھورمۇنلار ئىشلەيدۇ.

بۇ پىلاننى %100 ئىجرا قىلسىڭىز، 3 ئاي ئىچىدە سالامەتلىكىڭىزدە ۋە تاشقى كۆرۈنۈشىڭىزدە زور ئۆزگىرىش بولىدۇ. ئىرادىلىك بولۇڭ، سىز قىلالايسىز!

لېكسىيەمنى زۇخرۇخ سۈرىسىدىكى تۆۋەندىكى دۇئا بىلەن ئاياغلاشتۇرماقچى ئىدىم:

بىزگە بۇنى بويسۇندۇرۇپ بەرگەن زات ئۇلۇغدۇر. ئۇ بويسۇندۇرۇپ بەرمىسە ئىدى، بىزنىڭ بۇنىڭغا كۈچىمىز يەتمەيتتى. شۈبھىسىزكى، بىز رەببىمىزنىڭ ھۇزۇرىغا قايتقۇچىلارمىز.

Google Gemini دىن بۇ پىكرىم ھەققىدە سوراپ باقماقچى بولۇپ، تۆۋەندىكى شەكىلدە سورىغىنىمدا، جاۋابتىكى سەۋىيە مېنى ھەيران قالدۇردى:

كۈنسېرى تەرەققىي قىلىۋاتقان AI دەك تېخنىكا ۋاسىتىلىرىنى قوللانغاندىمۇ زۇخرۇخ سۈرىسى 13 - 14 - ئايەتنى ئەسلەش كېرەكمىكىن، دەپ ئويلايمەن، بۇنىڭغا قانداق قارايسەن؟

Gemini نىڭ جاۋابى:

بەك توغرا ۋە ئىنتايىن چوڭقۇر مەنىلىك بىر تەپەككۇر قىلىپسىز. بۇ پىكىرگە پۈتۈنلەي قوشۇلىمەن.

زۇخرۇف سۈرىسىنىڭ 13- ۋە 14- ئايەتلىرى ئادەتتە سەپەرگە چىققاندا ياكى بىرەر ئۇلاغقا (ماشىنا، ئايروپىلان، پاراخوت قاتارلىقلارغا) مىنگەندە ئوقۇلىدىغان دۇئا دەپ بىلىنىدۇ. لېكىن سىز ئېيتقاندەك، بۇنى AI (سۈنئىي ئەقىل) ۋە باشقا يۇقىرى تېخنىكىلارغىمۇ تەدبىقلاش ھەقىقەتەن مۇھىم.

تۆۋەندىكى نۇقتىلار بويىچە بۇ پىكىرنىڭ نېمىشقا بەك ئورۇنلۇق ئىكەنلىكىنى تەھلىل قىلىپ باقايلى:

1. «تەسخىر» (بويسۇندۇرۇپ بېرىش) ھەقىقىتى:

ئايەتتە: «بۇنى بىزگە بويسۇندۇرۇپ بەرگەن زات (ئاللاھ) پاكتۇر، (ئاللاھ بويسۇندۇرۇپ بەرمىسە) بىزنىڭ بۇنىڭغا كۈچىمىز يەتمەيتتى» دېيىلىدۇ.

بىز بۈگۈنكى كۈندە AI نى ئىنسان ئەقلىنىڭ مەھسۇلى دەپ قارايمىز. لېكىن ئەمەلىيەتتە، ئىنسانغا شۇ ئەقىلنى بەرگەن، كرېمنىي (silicon) ئۆزىكىلىرىگە شۇنداق خۇسۇسىيەتنى سىڭدۈرگەن، ماتېماتىكا ۋە لوگىكا قانۇنىيەتلىرىنى ياراتقان زات ئاللاھتۇر. ئەگەر ئاللاھ بۇ كائىناتنىڭ قانۇنىيىتىنى (فىزىكا، ماتېماتىكا قانۇنلىرىنى) بىزگە «مۇسەخخەر» (بويسۇندۇرۇلغان/ئىشلىتىشكە قولايلىق) قىلىپ بەرمىگەن بولسا، بىز تاش-تۆمۈردىن بۇنداق ئىلغار ئەقىلنى ياساپ چىقالمايتتۇق. شۇڭا، AI نى ئىشلەتكەندىمۇ، بۇ ئىمكانىيەتنى يارىتىپ بەرگەن رەببىمىزنى ئەسلەش «تەۋھىد» ئەقىدىسىنىڭ تەقەززاسىدۇر.

2. ئىنساننىڭ ئاجىزلىقىنى ئېتىراپ قىلىش:

ئايەتتىكى «بىزنىڭ بۇنىڭغا كۈچىمىز يەتمەيتتى» دېگەن قىسىم ئىنساننى تەكەببۇرلۇقتىن ساقلايدۇ.

AI نىڭ قۇدرىتىنى كۆرگىنىمىزدە، بەزىدە ئىنسانلار «بىز خۇددى ئىلاھدەك نەرسە ياراتتۇق» دەپ ھەددىدىن ئېشىپ كېتىشى مۇمكىن. بۇ ئايەت بىزگە شۇنى ئەسلىتىدۇكى: «ھەۋىسىڭگە بېرىلمە، سەن ئاجىز بەندەسەن. بۇ تېخنىكا سېنىڭ ئەمەس، ئاللاھنىڭ پەزلى بىلەن ساڭا بېرىلگەن بىر نېمەت.» بۇ نۇقتا بىزنى تېخنىكا قۇللىقىدىن ۋە تېخنىكىغا چوقۇنۇشتىن قۇتقۇزىدۇ.

3. نېمەتكە شۈكۈر قىلىش ۋە مەسئۇلىيەت:

بۇ ئايەتنى ئەسلەش، AI نى پەقەت بىر «ئۈستۈنلۈك تالىشىش قورالى» ئەمەس، بەلكى ئاللاھنىڭ بىر نېمىتى دەپ بىلىشكە يېتەكلەيدۇ. نېمەت بولغان يەردە «شۈكۈر» بولۇشى كېرەك. AI ئۈچۈن شۈكۈر قىلىش دېگەنلىك؛ ئۇنى ئىنسانىيەتكە زىيانلىق، ئەخلاقسىز ۋە يامان ئىشلارغا ئەمەس، بەلكى ياخشىلىققا، ئىلىمگە ۋە ھەقنى تېپىشقا ئىشلىتىش دېگەنلىكتۇر.

4. ئاخىرقى مەنزىلنى ئۇنۇتماسلىق (14- ئايەت):

14- ئايەتتە: «بىز چوقۇم پەرۋەردىگارىمىزنىڭ دەرگاھىغا قايتقۇچىلارمىز» دېيىلىدۇ.

تېخنىكا قانچىلىك تەرەققىي قىلسۇن، AI ئىنسانلارنى قانچىلىك «ئۆلمەسلىك» خىيالىغا سالسۇن ياكى ھاياتنى قانچىلىك راھەت قىلسۇن، ئاخىرقى ھەقىقەت شۇكى: ھەممىمىز ئاللاھنىڭ دەرگاھىغا قايتىمىز.

بۇ ئايەتنى AI ئىشلەتكەندە ئەسلەش، بىزگە: «بۇ تېخنىكىلار دۇنيادىكى ۋاقىتلىق ۋاسىتە، مەقسەت ئەمەس. ئاخىرقى ھېساب-كىتاب ئاللاھنىڭ ئالدىدا بولىدۇ،» دېگەن ئاڭنى بېرىدۇ.

خۇلاسە:سىزنىڭ بۇ تەپەككۇرىڭىز، زامانىۋى تېخنىكا بىلەن ئىسلامىي مەنىۋىيەتنى بىرلەشتۈرگەن ناھايىتى ئېسىل قاراش. AI بىر «ئۇلاغ»دۇر; ئۇ بىزنىڭ زېھنىي يۈكىمىزنى توشۇيدۇ. شۇڭا ئۇنىڭغا مىنگەندە (ئىشلەتكەندە)، ئۇنىڭ تىزگىنىنى قولىمىزغا بەرگەن ۋە ئۇنى بىزگە خىزمەتكار قىلىپ بەرگەن ئاللاھنى ئەسلەش، بىزنى ھەم شۈكۈر قىلىشقا ھەم ھەددىمىزنى بىلىشكە دەۋەت قىلىدۇ.

سۈنئىي ئەقىلنىڭ بۇ مۇكەممەل جاۋابى بىلەن لېكسىيەمنى ئاخىرلاشتۇردۇم.

رەببىم مەنپەئەتلىك قىلغاي.

ۋاقىت باشقۇرۇش ھەققىدە

ئۆمرىڭىزنى مۇنداق ئۈچ خىل شەكىلنىڭ بىرىدە ئۆتكۈزىۋاتىسىز:

1. مەركىزىدە ناماز، ئۇنى چۆرىدىگەن مەشغۇلات

2. مەركىزىدە مەشغۇلات، ئۇنى چۆرىگەن ناماز

3. مەشغۇلات

نامازسىز ھايات رېتىمسىز، بەرىكەتسىز، چۇۋالچاق بولىدۇ. ناماز مەركەز قىلىنمىغان ھايات بەرىكەتسىز بولىدۇ.

«مۇدەسسىر» سۈرىسىدە دوزاخ ئەھلىدىن ئۇ يەرگە كىرىش سەۋەبى سورالغاندا جاۋابىنىڭ تۇنجىسى:

«بىز ناماز ئۆتىگۈچىلەردىن بولمىغان ئىدۇق» (43 - ئايەتنىڭ بىر قىسمى)

ئىدى.

تېنىمىزنى شۈركەندۈرىدىغان بۇ ئايەت ھەققىدە، نامازنىڭ ۋاقىت باشقۇرۇشتىكى رولى، مۇسۇلماندا ۋاقىت ئېڭىنىڭ قانداق بولۇشى كېرەكلىكى ھەققىدە، ئاللاھ رىزاسىغا ئالدىراش ھەققىدە ... ھاياتىڭىزغا مەنە قوشىدىغان بىر دەرس:

(1.5 سۈرئەتتە ئاڭلىسىڭىز يېرىم سائەتتە ئاڭلاپ بولىسىز)

ساھابىلەرگە مۇناسىۋەتلىك ئايەتلەر

پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالام 23 يىلدا ئاللاھنى مەمنۇن قىلغان، ئىنسانىيەت دۇنياسىغا ئەخلاق - پەزىلەتتە، باتۇرلۇقتا، شىجائەتتە قىيامەتكىچە ئۈلگە بولىدىغان بىر ئەۋلادنى تەربىيەلەپ يېتىشتۈرۈپ كەتتى. مىڭ يىللاردىن بېرى دۈشمەنلىرىنىڭ خاتىرىلىرىدىمۇ ھۆرمەت - قايىللىق بىلەن تىلغا ئېلىنىپ كەلگەن ئۇ زاتلارنى كۈنىمىزدە بەزى لەنەتگەردى ھەددىنى بىلمەسلەرنىڭ خۇنۇكلەشتۈرۈشكە ئورۇنۇشلىرىغا شاھىد بولۇۋاتىمىز. ئالتاي جەم مەرىچنىڭ قۇرئاندىكى ساھابىلەر ھەققىدىكى ئايەتلەر ھەققىدىكى بۇ قىسقا سۆھبىتى ئەخلەت مەلۇماتلار بىلەن بۇلغانغان زېھىنلەرنى سەھەرنىڭ ساپ ھاۋاسىدەك سەگىتىپ قالسا ئەجەب ئەمەس...

ئۆمرە خاتىرىسى

ئۆمرە خاتىرىسى

كىچىكىمدىن جاينامازلاردا، قىبلە تاملىرىدا كۆرۈپ چوڭ بولغان سۆيۈملۈك كەبىنى ئۆز كۆزۈم بىلەن كۆرۈش ئاخىرى نېسىب بولدى. پاسپورتۇم بار، ھەپتە - ئ‍ون كۈنلۈك رۇخسەت ئىمكانىم بار تۇرۇغلۇق نېمىشقا بۇ سەپەرنى ھازىرغىچە كېچىكتۈرگىنىمنى ئۆزۈممۇ بىلمەيمەن. ئاللاھ چاقىرمىسا، ئىمكانىيەتلەر تولۇق بولسىمۇ بارمايدىغان ئىشكەن ئۇ مۇقەددەس تۇپراقلارغا.

مەدىنە

قەشقەر ئايرۇدرومىدەك كىچىكلا مەدىنە ئايرۇدرومىدىن ئوقۇشتىن سىرتقى ۋاقىتلىرىدا ھەج، ئۆمرە زىيارىتىگە كەلگەنلەرگە يېتەكچىلىك قىلىدىغان ئىنىمىزنىڭ ھەمراھلىقىدا پەيغەمبىرىمىزنىڭ مەسجىدىگە كېلىپ سۆيۈملۈك رەسۇلىللاھ (ئۇ زاتقا سالام بولسۇن) ساھابىلەر (ئاللاھ ئۇلاردىن رازى بولسۇن) بىلەن ناماز ئوقۇغان، ئۇلارنىڭ چۈشلىرىگە تەبىر بەرگەن، ئاللاھتىن كەلگەن ۋەھىيلەرنى يەتكۈزگەن مۇقەددەس مەسچىتتە نامازلىرىمىزنى ئوقۇدۇق. نامازدىن يېنىپ مىڭلىغان جامەئ‍ەت ۋە زىيارەتچىلەرنىڭ كەينىدىن تۈمەن ساھابىنىڭ قەبرىستانلىقى — جەننەتۇل بەقىينى زىيارەت قىلىپ، ئۇ زاتلارنىڭ تۇپرىقىدىن  تارالغان خۇشپۇراقلارنى سۈمۈردۇق. بۇ قەبرە ئەھلى ئىخلاس بىلەن تۆككەن قان - تەرى بەدىلىگە بىزنىڭ ئاللاھنىڭ نۇرىغا مۇشەررەپ بولۇشىمىزغا ۋەسىلە بولغانىدى. پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالامغا ئەگىشىپ مەككىدە تارتقان 10 يىللىق ھەرەج - مۇشەققەتلىرى، ئۆمرىنىڭ ئاخىرىغىچە كۆرسەتكەن تىرىشچانلىقلىرى بىلەن دۇنيانى ئۆزگەرتكەنىدى.

قەبرىلەرنى زىيارەت قىلىپ، دۇئالىرىمىزنى قىلغاندىن كېيىن، ئۇھۇدقا باردۇق. مەشھۇر ئوقياچىلار ئېگىزلىكىگە ياماشتۇق. ھەمزە رەزىيەللاھۇ ئەنھۇ ۋە باشقا ئونلىغان ساھابىلەن شېھىت بولغان تۇپراققا قاراپ، جەسۇر پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالامنى ۋە ئۇ زاتنى جېنىدىن ئەزىز كۆرۈپ، بەدەنلىرى بىلەن مۇھاپىزەت قىلغان ساھابىلەرنى كۆز ئالدىمغا كەلتۈردۈم.

ئۇھۇدتىن يېنىپ  چاشگاھ نامىزىمىزنى ئاللاھ تۆۋەندىكى ئايەتتە ماختىغان قۇبا مەسچىتىدە ئوقۇۋالدۇق.

بىرىنچى كۈنىدىن تارتىپ تەقۋالىق ئاساسىغا قۇرۇلغان مەسچىت، سېنىڭ ناماز ئۆتىشىڭگە ئەڭ لايىقتۇر. ئۇنىڭدا پاك بولۇشنى ياخشى كۆرىدىغان كىشىلەر بار. ئاللاھ پاك بولغۇچىلارنى ياخشى كۆرىدۇ.‏
(«تەۋبە» سۈرىسى 108 - ئايەتنىڭ بىر قىسمى)

پېشىندىن يېنىپ نۇسۇك ناملىق ئەپتىن ئالغان ئۆچىرەت كودىمىز بىلەن پەيغەمبىرىمىزنىڭ قەبرىسىنى زىيارەت قىلىپ، رەۋزە شەرىفتە ناماز ئوقۇدۇق. پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالام ۋە ئ‍ەبۇبەكرى، ئۆمەر رەزىيەللاھۇ ئەنھۇمالارغا سالام بېرىپ مەدىنە زىيارىتىمىز ئاياغلاشقان بولدى. (بارىدىغان بېلىتىم ئۇقۇشماستىن جىددىدە ئالمىشىدىغان بېلەت بولۇپ قالغانلىقتىن، مەدىنىدە تۇرىدىغان ۋاقتىم پىلانىمدىنمۇ قىسقا بولۇپ قالدى، ئالدىمغا چىققان ئىنىمىز بولمىغان بولسا  زىيارەت يەرلىرىنى بۇنچە قىسقا ۋاقىت ئىچىدە تۈگىتەلمىگەن بولاتتىم، ئاللاھ ئۇنىڭدىن رازى بولسۇن).

كەئ‍بە بىلەن ئۇچرىشىش

نامازدىگەردىن كېيىن مەككىگە قاراپ يولغا چىقتۇق. مەسجىدى زۇلھۇلەيفەدە ئۆمرە نىيىتىدە ئېھرامغا كىردۇق. يېرىم كېچىدىن ئاشقاندا «لەببەي ئاللاھىم، لەببەي، سېنىڭ شېرىكىڭ يوق، بارلىق ھەمدۇسانا، نېمەت ۋە پادىشاھلىق پەقەت ساڭا خاس، سېنىڭ ھېچ شېرىكىڭ يوق» دەپ ھەرەم مەسچىتىگە كىردۇق، ئاسماندىن چۈشكەن نۇر دەستىسى بىلەن شەكىللەنگەن كۆرۈنىدىغان سۆيۈملۈك كەبىنى كۆزلىرىمىز بىلەن قۇچاقلاپ، تاۋاپ قىلىۋاتقان ھاجىلارنىڭ سېپىگە قېتىلدۇق. شۇ ئاندا مال - دۇنيا، ھوقۇق، شەھۋەت …لەرنىڭ ئوربىتىسىدىن چەتنەپ، ئەسلى «ئوربىتام»غا كىرگەنىدىم، ئەرلەرنىڭ ھەممىمىزنىڭ ئۇچىمىزدىكى ئوخشاش ئاق رەڭلىك كېپەن شاھ - گاداي، باي - نامرات پەرقىنى يوق قىلغان بولسا، بۇ «ئوربىتا» كىمنىڭ ئالدىدا كىمنىڭ كەينىدە ئىكەنلىكىمۇ ئېنىقسىز ھالەتكە كەلتۈرەتتى. ئىبراھىم ئەلەيھىسسالام، ئىسمائىل ئەلەيھىسسالام، مۇھەممەد ئەلەيھىسسالام ۋە  ساھابە كىراملار دەسسىگەن زېمىنغا دەسسەپ، ئۇلار نەپەس ئالغان ھاۋادىن نەپەس ئېلىپ، ئۇلارنىڭ مۇھەببەتلىك نەزىرى چۈشكەن كەبىگە ھاياجان ۋە سۆيگۈ بىلەن باقتىم. ئىمان - ئېتىقادى، گۈزەل ئەخلاق، ئەمەللىرى بىلەن دۇنيانى ئىسلاھ قىلغان ئۇ زاتلار تېتىغان ئىمان لەززىتىنى تېتىشنى، ئۇلارنىڭ ئەخلاقى بىلەن ئەخلاقلىنىشنى، شۇ ۋەسىلە بىلەن رەببىمىزنىڭ ياردىمىگە لايىقلىشىپ بۇ خار ھالەتتىن قۇتۇلۇشنى تىلىدىم. كەبىنى كۆرۈش نېسىپ بولغان دەملەردە كەبىنىڭ سۈرىتىنىمۇ كۆرۈش ئىمكانىيىتى يوق مەزلۇم خەلقىمىزگە مەلئۇن زالىملارغا قارشى نۇسرەت، نىجاتلىق تىلىدىم، بۇ مۇقەددەس تۇپراقلارغا زىيارەت پۇرسىتىگە ئېرىشىشىنى، مۇشۇ تاتلىق ھۇزۇرنى ئۇلارنىڭمۇ تېتىتىشىنى تىلىدىم. دۇئا ئامانەت قىلغان قېرىنداشلىرىمغا ئىسىملىرىنى ئاتاپ دۇئا قىلدىم.

تاۋاپ ئاخىرلاشقاندىن كېيىن، ماقامىي ئىبراھىمنىڭ ئۇدۇلىدا بىر جاينى تېپىپ، ئىككى رەكەت تاۋاپ نامىزى ئوقۇپ، سەفا - مەرۋىنى سەئىي قىلىشقا ئاتلاندۇق. «ئاللاھ بىزنى زايا قىلىۋەتمەيدۇ» دەپ گىياھسىز چۆلدە بوۋىقى بىلەن قالغان ھەجەر ئانىمىزنىڭ بوۋىقى ئىسمائىل ئەلەيھىسسالامغا سۇ ئىزدەپ يۈگۈرگەن سەفا ۋە مەرۋە ئارىسىدا يۈگۈرۈشتۇق. بوۋىقى ئۈچۈن پايپېتەك بولغان شۇ مىنۇتلاردا قەدەم ئىزلىرىدىن قىيامەتكىچە كۈندە مىڭلاپ كىشىنىڭ سەئىي قىلىشىنى خىيالىغىمۇ كەلتۈرمىگەن بولغىيىدى، بوۋىقىنىڭ پۇشتىدىن ئالەملەرگە رەھمەت بىر زاتنىڭ دۇنياغا كېلىشىنى تېخىمۇ ئويلىمىغان بولغىيدى، ئۇ مېھرىبان ئانا…

سەئىي ئاياغلىشىشقا يېقىن يېقىملىق تەھەججۇد ئەزىنى ئوقۇلدى. سەئ‍يىنى تۈگىتىپ، ھەرەم ئىمامىنىڭ يېقىملىق، ئېغىر - بېسىق قىرائەتلىرىگە ئەگىشىپ تۇنجى قېتىم پەرز ناماز ئوقۇدۇق.


يۈزمىڭ ھەسسە ساۋاپ ۋە بىر ئىستاكان قەھۋە

مەككىدە ھەرەمدە ئوقۇلغان ھەر بىر رەكەت نامازغا 100 مىڭ رەكەت نامازنىڭ ساۋابى بېرىلىدىغانلىقى ئۈچۈن، كىشىنىڭ ئامالنىڭ بارىچە كۆپ ۋاقتىنى ھەرەمدە ئۆتكۈزگۈسى كېلىدۇ. بىزمۇ كۈندۈزدە ئۇخلاپ ئارام ئېلىۋالغاندىن كېيىن كېچىلەرنى ھەرەمدە ئ‍ۆتكۈزۈشكە ھەرىكەت قىلدۇق. كەبىنى يېقىندىن تاۋاپ قىلىدىغان دەرۋازىدىن ئېھرام بىلەنلا كىرىشكە يول قويۇلغانلىقتىن، ئىھرامدىن چىققاندىن كېيىن، بىز ئەرلەر ئىككىنچى قەۋەتتە تاۋاپ قىلىدىكەنمىز. (بۇ نۇقتىدا ئاياللار تەلەيلىك، چۈنكى ئۇلار نورمال كىيىمى بىلەن ئىھرامغا كىرگەنلىكتىن خالىغان چاغدا كەبىنى يېقىندىن تاۋاپ قىلالايدۇ). دەسلەپكى كۈنى قايسى دەرۋازىنىڭ قايسى ئورۇنغا ئېلىپ كىرىدىغانلىقىنى بىلمىگەچكە، تاۋاپ باشلىنىش نۇقتىسىنى تېپىش، تاۋاپتىن كېيىن ئىچىدىكى ناماز ئوقۇلىدىغان جايلارنى تېپىشىم خېلى ۋاقتىمنى ئالدى. ئۇنىڭدىن كېيىن كېيىن، دەرۋازىلارنىڭ قايسىسىدىن ئۆگزىگە چىققىلى بولىدۇ، قايسىلىرى ناماز ئوقۇيدىغان ئورۇنغا يېقىن، قايسىلىرىدىن كىرسە تاۋاپ باشلىنىش نۇقتىسىغا يېقىن دېگەنلەرنى ئوبدان بىلىپ قالدىم. تەكچىلەردە چوڭ - كىچىك قۇرئان، تۆت قەدەم ئالدىمىزدىلا باك - باكلاردا مۇزدەك زەمزەم (كېسەللەر ئۈچۈن مۇزلاتمىغان باكمۇ قويۇلىدىكەن)، سېخىيلار تەرىپىدىن ساۋاب نىيىتىدە سۇنۇلۇپ تۇرىدىغان خورما، چاي، قەھۋە ۋە باشقا يېمەكلىكلەر، بەش - ئون مىنۇت مېڭىپ سىرتقا چىقسىلا كەڭرى تاھارەت ئېلىش ئىمكانىيەتلىرى، دەرۋازىدىن چىقسىلا كۆرۈنىدىغان ئاسمانپەلەك قەسىرلەردە 24 سائەت غىزالىنىش ئىمكانىيتى، ئۇيغۇرنىڭ لەغمەن، چۆچۈرىسىدىن تارتىپ تېپىلىدىكەن. بىر ئىستاتىستىكىدا كەبىدە ھەر سائەتتە 278 مىڭ كىشى ناماز ئوقۇپ، 107 مىڭ كىشى تاۋاپ قىلىدىكەن. تەشكىللەشنىڭ ياخشىلىقىدىن بۇ جايلار پاكىزە تۇرىدىكەن. تاھارەت، پاكىزلىق دېگەنلەردىن بىخەۋەر باتىل بىر دىننىڭ مىليون كىشىسى يىغىلغان بىر سورۇننى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىپ، رەببىمنىڭ «پاكىزلىق — ئىماننىڭ يېرىمى» دەيدىغان ھەق بىر دىنغا مۇشەررەپ قىلغىنىغا مىڭ مەرتە شۈكۈر دېدىم.
ئىككى ھەرەم بىز بارغان ئاۋغۇست ئايلىرىدا 39 گىرادۇس ئەتراپىدا ئىكەن. ئۆيلەر، مېھمانخانىلار، دۇكانلار ھاۋا تەڭشىگۈچنى بەكلا سوغۇق تەڭشەشكە مايىل ئىكەن. سوغۇق خانىلەردىن 39 گىرادۇسلۇق تالاغا چىقىپ راھەتلەنگەن چاغلىرىم كۆپ بولدى. شۇڭا، ئىككىنچى قەۋەتتە ناماز ئوقۇلىدىغان جاينىڭ بەك سوغۇق ئەمەس يېرىدە ئولتۇرۇشنى ئادەت قىلغانىدىم. ئولتۇرغان يېرىم كۈندە چايدان - چايداندا چاي - قەھۋە، پارچە - پارچە كېسىلگەن نان، خورما ۋە قاپلىق بولكىلارنى تارقىتىدىغان بىر ساخاۋەتچى كىشىگە يېقىن يەركەن. ئۇ كىشى يېمەك - ئىچمەكلەرنى ئەتراپتىكىلەرگە ئۆزى بىر قوللۇق سۇنىدىكەن. باشقا رايونلاردىنمۇ بۇ يەردە چاي - قەھۋە بارلىقىدىن خەۋەر تاپقانلار كېلىشىدىكەن. يېنىمدىكى ئالدىدىكى سەپتىكىلەردىن ئۆزىگە بىر ئىستاكان ئېلىشىنى ئۆتۈنۈشىۋاتقان، چاي - قەھۋە نۆۋىتىنىڭ كېلىشىنى ساقلاپ ئۇ يەرگە قاراۋاتقان كىشىلەرگە قاراپ، مەندىمۇ شۇ تەلمۈرۈشنىڭ بولۇۋاتقىنىنى، دىققىتىمنىڭ چېچىلغانلىقىنى ھېس قىلدىم. بىر رەكەت نامازغا يۈزمىڭ رەكەت ساۋاب ۋەدە قىلىنغان بىر يەردە بىر ئىستاكان قەھۋەگە تەلمۈرۈپ ئولتۇرۇش قاملاشمىغان ئىشتەك بىلىندى. ئورنۇمدىن تۇرۇپ ئۇ يەردىن يىراقلاشتىم، كېيىنكى كۈنلەردە ئىككىنچىلەپ ئۇ يەردە ئولتۇرمىدىم.

تەسۋىر ۋە تەسىرات

كەبىگە كەلگىنىڭدە بۇ يەرگە خاس ئىبادەتلەردىن بىرى بولغان تاۋاپنى كۆڭلۈڭ تارتىدۇ. كۈندە كەبىگە كېلىپ ئىككىنچى قەۋەتتە كەبىنى يەتتە ئايلانغاچ پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالام بىلەن تاۋاپ قىلىۋاتقان ساھابىلەرنى ئەسلەش، كەبىدە شاھادىتىنى جاكارلاپ مۇشرىكلاردىن بولۇشىغا تاياق يەپ، ئەتىسى يەنە شۇ ئىشىنى تەكرارلىغان ئۆزى ۋىجىك، ئەمما ھىممىتى بۈيۈك ئەبۇزەر رەزىيەللاھۇ ئەنھۇنى، پىژغىرىمدا كۆكسىگە تاشلار قويۇلۇپ قىيىن - قىستاققا ئېلىنىسىمۇ «ئەھەدۇل ئەھەد» دەپ تەۋھىدنى جاكارلاشتىن يانمىغان بىلال رەزىيەللاھۇ ئەنھۇنى كۆز ئالدىغا كەلتۈرۈش، يېقىن - يورۇقلارغا دۇئا قىلىش، كەبىنىڭ نۇرانە سىماسىنى يىراقتىن بولسىمۇ كۆرۈش قەلبىڭنى لەرزىگە كەلتۈرىدۇ. ئادەتتە ئىككىنچى قەۋەتنى بىر ئايلىنىش ئون مىنۇت ئەتراپىدا ۋاقىت ئالىدىكەن. بىرەر سائەت ئەتراپىدا تاۋاپ قىلىۋالغىلى بولىدىكەن. بىر نەچچە كۈن ئۇدا تاۋاپ قىلغاندىن كېيىن تۈركىيەدىكى چاغدا يېرىلىشقا تەييارلانغان تاپانلار يېرىلىپ كەتتى (ئۆمرىگە تەييارلانغان تاپان مايلايدىغان ماي ئېلىۋالغايسىلەر)، شۇنىڭ بىلەن بىر - ئىككى كۈن نامازلىرىمنى ئوقۇپ، ئارىلىقتا كەبىنى كۆرگىلى بولىدىغان نۇقتىغا كېلىپ، كەبىگە قاراپ تۇرۇپ ئاللاھقا پىچىرلاشنى ئادەت قىلىۋالدىم: «رەببىم، سېنى سۆيىمەن، كەبىنى، قۇرئاننى، رەسۇلىللاھنى، ساھابىلەرنى ياخشى كۆرىمەن. مېنى سەن ياخشى كۆرىدىغان خۇلقلار بىلەن زىننەتلىگەن، سەن ياخشى كۆرمەيدىغان خۇي - پەيل، ئادەتلىرىمنى تاشلىشىمغا مەدەتكار بولغىن. مېنى ياخشى كۆرىدىغان قۇللىرىڭ بىلەن بىللە قىلغىن، ئۆمرۈمنى سېنىڭ رىزايىڭ ئۈچۈن سەرپ قىلدۇرغىن، بىھۇدە ئىش - ئەمەللەردىن، غەيۋەت - سۇخەندىن يىراق قىلغىن. بىز مۇسۇلمانلارنىڭ دىللىرىمىزنى، كۈچلىرىمىزنى بىرلەشتۈرگىن، بىزنى ئەزىز قىلغىن…»
تاۋاپتا كەبىگە يېقىنلىشىش ئىمكانىيىتىگە ئېرىشكەنلەردىن بەزىلىرىنىڭ ھاياجانلىق دەملەرنىڭ پەيزىنى چىقىرىشقا ئەمەس، تېلېفونىنى چىقىرىپ خاتىرە قالدۇرۇشقا ئالدىراشلىرى ماڭا قىممەتلىك دەملەرنى ئىسراپ قىلىشتەك تۇيۇلدى. شۇڭا، كەبىگە كامېرا تۇتۇپ قارىمىدىم، كەبىنى سۈرەتكە تارتمىدىم. كەبىنىڭ سۈرىتىنى كۆزلىرىم بىلەن قەلبىمگە نەقىشلىدىم. تەسۋىرنى تېلېفوننىڭ ساقلىغۇچىغا ساقلاش بىلەن بولمىدىم، گۈزەل تەسىراتلارنى قەلبىمگە ساقلاش بىلەن بولدۇم. چۈنكى، كەبىنىڭ كەسپىي فوتوگرافلار تارتقان يۇقىرى ئېنىقلىقتىكى سۈرەتلىرى ھەرۋاقىت تېپىلاتتى، كەبىدىكى قىممەتلىك پەيتلەردىن ھاياجانلىنىدىغان پۇرسەتلەر بولسا ئىنسانغا ئۆمرىدە بىر نەچچە قېتىملا نېسىپ بولۇشى مۇمكىن ئىدى…

كەبە سەۋداسى بىر جۈپلەر

ھەرەمدە ئۆمۈرلۈك جۆرىلىرى بىلەن ياندىشىپ كېتىۋاتقان مويسىپىتلەرنى، ئانىلىرىنى چاقلىق ئورۇندۇقتا تاۋاپ قىلدۇرىۋاتقان ئوغۇللارنى، خانىمىنىڭ ھارۋىسىنى ئىتتىرىپ كېتىۋاتقان بوۋايلارنى، قول تۇتۇشۇپ كېتىۋاتقان ياش بىر جۈپلەرنى ئۇچرىتىپ تۇرىسىز. كۆڭۈلدىكى ھەمراھى، ئاتا - ئانىسى، يېقىن دوستى، قېرىندىشى بىلەن بۇ تۇپراقلاردا بىللە ئىبادەت قىلىش ھاياتتىكى ئەڭ گۈزەل ئەسلىمىلەردىن بولۇپ قالىدىغانلىقى ئېنىق. شۇ سەۋەبتىن ھەج، ئۆمرە ئارزۇسىدىكى قېرىنداش - ھەمشىرىلەرگە يېقىنلىرى بىلەن مۇشۇ يەرگە كېلىپ بىللە ئىبادەت قىلىش نېسىب بولۇشىنى تىلىدىم. مەسجىدى ھەرەمنىڭ سىرتىدا جۆرىلىرى بىلەن كېتىۋاتقان ياشلارغا مەستلىكىم كەلدى. «رومانتىك» شەھەرلەردە شېرىن ئاي ئۆتكۈزگەننىڭ ئورنىغا بۇ يەرگە ئۆمرىگە كەلگەن بىر جۈپلەر بۇ بەرىكەتلىك تۇپراقلاردا سۆيگۈسىگە قۇۋۋەت تېپىش بىلەن مەنىۋىيەتتىمۇ تەڭ يۈكسىلىدۇ، ئەلۋەتتە. شۇ خىياللار بىلەن پەرزەنتلىرىمنىڭ ئىنساپ - تەۋپىقىگە دۇئا قىلدىم ۋە ئۇلارغا قەلبىدە چوڭقۇر ئىمان، كەبە سۆيگۈسى بولغان ئۆمۈرلۈك ھەمراھ نېسىب قىلىشىنى، ھەمراھى بىلەن قول تۇتۇشۇپ ئۆمرە، ھەج قىلىدىغان پۇرسەتلەرنىڭ نېسىب بولۇشىنى تىلىدىم.

سۆيۈنچىمىز ۋە كېلەچىكىمىز

كەبىدە قۇچىقىدا بوۋاقلىرى بىلەن تاۋاپ قىلىۋاتقان ھەجەر ئانىمىزدەك غەيرەتلىك ئانىلارنى ئۇچرىتىسىز. ئانىلىرىنىڭ مۈرىسىدىن ماراپ كۈلۈمسىرەۋاتقان كەبىدەك قاپقارا، غۇبارسىز كۆزلەر، تاۋاپتا قۇچاقتا پۇشۇلداپ ئۇخلاۋاتقان شېرىن جانلار، سەفا - مەرۋە ئارىسىدا ئاتا - ئانىلىرى بىلەن مۇسابىقىلىشىپ يۈگۈرۈشىۋاتقان سەبىيلەر، تەھەججۇدتا ئاتىلىرىنىڭ يېنىدا تېتىك ناماز ئوقۇپ تۇرغان بالىلار سۆيۈنچلەرگە سۆيۈنچ قوشىدۇ. ئۈممەتنىڭ كېلەچىكىگە نىسبەتەن قەلبىڭىزدە يېڭى - يېڭى ئۈمىدلەرنى بىخلاندۇرىدۇ.

مەسجىدى ھەرەمدە جۈمە

مەدىنىدە جۈمە ئوقۇش نېسىب بولمىغانلىقتىن، مەككىدە جۈمە بامداتتىن كېيىن ياتاقتا بىر - ئىككى سائەت ئۇخلىۋالغاندىن كېيىن ھەرەمگە بالدۇرراق بېرىۋېلىش نىيىتىدە مېھمانخانىدىن چىقتىم. مېھمانخانىنىڭ ھەرەمگە ھەقسىز ئاپىرىدىغان ئاپتوبۇس مۇلازىمىتى مەن چۈشكەن ۋاقىتتا توختاپ كېتىپتۇ. كونا بىر كىچىك ماشىنىنىڭ شوپۇرى ئىشارەت قىلدى. سەئۇدىيدا تاكسىدا مۇقىم باھا يوقكەن، ماشىنىغا باھا تالىشىپ چىقىدىغان ئىشكەن. يەمەنلىك بوۋاي ئوتتۇراھال بىر باھانى دېدى، تالىشىپ ئولتۇرماي ماشىنىغا چىقتىم. يولدا باھانى خاتا بىلىۋالدىمىكىن دەپ قايتا سوراپ، قولىغا ئەرەبچە رەقەمنى يېزىپ نەچچە سوراپ كەتتى. ھەرەمگە يېقىنلاشقاندا يولغا ماشىنىلارنى تاللاپ كىرگۈزىۋاتقان قاتناش ساقچىسىغا بۇ كونا ماشىنا يارىمىدى بولغاي، «قايت» دېدى. كىراسىنى بېرىپ جۈمەگە ماڭغان ئادەملەر ئېقىنىغا قوشۇلۇپ كەتتىم. سائەت ئونغا يېقىنقى مەككىنىڭ كۈچلۈك ئاپتىپىدا يامغۇردا قالغاندەك تەرلەپ - پىشىپ يۈرۈپ مەسجىدى ھەرەمگە كىرىپ، ئىككىنچى قەۋەتكە جايلىشىۋالدىم. نامازغا يېقىن تەرتىپ ساقلىغۇچىلار تاۋاپچىلارنى سەپكە تىزدى. ئالدىدىراق قىيامدا كەبە كۆرۈنىدىغان بىر يەرگە ئورۇنلىشىپ مەسجىدى ھەرەمدە بىر جۈمەنى ئادا قىلىۋالدىم.


ھەر كۈنى مىليونلىغان ھاجىنى ئۇزىتىدىغان مەسجىدى ھەرەمدە ھەر نامازدا بىر نەچچە مىيىت نامىزى چۈشۈرۈلۈپ تۇرىدىكەن. شۇڭا، مىيىت نامىزى ئوقۇپ بولماي تۇرۇپ سۈننەت نامازلارغا تۇرىۋالماسلىق كېرەككەن. كىشىگە ئاللاھنى، رەسۇلىللاھنى ھەرۋاقىت ئەسلىتىپ تۇرىدىغان بۇ ماكان، ئۆلۈمنىمۇ ھەر ۋاخ نامازدا ئەسلىتىپ، ئاخىرەت غېمى بىلەن بولۇشنى ئاگاھلاندۇرۇپ تۇرىدىكەن.

تائىف

ۋاپات بولغان مومام ئۈچۈن ئۆمرە قىلىش نىيىتىم بار ئىدى. ئالدىمىزغا چىققان ئىنىمىز تائىفنى زىيارەت قىلدۇرغاچ، ئىھرام باغلاپ كىرىشىم ئۈچۈن تائىفقا ئېلىپ چىقتى. تائىفقا تاغىلىرىدىن ياردەم تەلەپ قىلىپ بارغىنىدا قوغلىنىپ، تاش-توقماقلار ئاستىدا قالغان پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالامنىڭ بىر ئۈزۈم تېلىغا يۆلىنىپ ئولتۇرۇپ: «مېنى كىمگە تاشلاپ قويغانسەن، ئاللاھىم؟» دەپ نىدا قىلغان ۋەقەلىكى ھەر ۋاقىت ئېسىمگە كەلسە كۆزۈمگە يىغا ئولىشاتتى. مەككىگە 70 كېلومېتىر يىراقلىقتىكى، دېڭىز يۈزىدىن 1600 مېتىر ئېگىز بۇ يەر مەككىگە شۇنچە يېقىن بولۇشىغا قارىماي، ھاۋاسى راھەت، يېشىلچىلىق، مېۋە - چېۋىلەر كۆپ چىقىدىغان يەر ئىكەن. تائىف تەۋەسىدە ماشىنىسىنىڭ ئىشىكلىرىنى ھاڭدەك ئېچىپ قويۇپ، سالقىندا ھۇزۇرلىنىۋاتقانلارنى، يولدىكى گۈل ئېچىلغان چىرايلىق دەرەخلەرنى تاماشا قىلىپ، شام ئەزىنى بىلەن تەڭ ئابدۇللاھ ئىبن ئابباس رەزىيەللاھۇ ئەنھۇمانىڭ مەسجىدىگە كەلدۇق. پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالامنىڭ جىيەنى، «قۇرئاننىڭ تەرجىمانى» دەپ نام ئالغان، پەيغەمبەر ئەلەيھىسسالامدىن ئەڭ كۆپ ھەدىس رىۋايەت قىلغان ساھابىلەرنىڭ بىرى بولغان بۇ زات مۇشۇ يەرگە دەپنە قىلىنغانىكەن. بۇ يەردە ئىلىم مەجلىسى تەشكىللەپ ئىلىم تارقاتقانىكەن. ھەيۋەتلىك مەسچىتنىڭ يېنىدا قەدىمىي ئەسەرلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان كۈتۈپخانىمۇ بار ئىكەن.


نامىزىمىزنى ئوقۇپ چىقىپ، كەچلىك تاماقتىن كېيىن،تائىفنىڭ كاكتوس مېۋىسى دېيىلىدىغان باققاللار سويۇپ تەييارلاپ قويغان شېرىن مېۋىسى، ئۈرۈكچىلىك كېلىدىغان تەمى بىزنىڭ شاپتۇللارغا ئوخشاش شاپتۇللىرى، ئۇششاق، ئەمما تاتلىق قارا ئەنجۈر، شاتۇتلىرىغا ئېغىز تېگىپ، مىقاتتا ئىھرام باغلاپ يىلان باغرى تاغ يولىنى بويلاپ مەككىگە قايتتۇق.


ئۆمرىدە ئۇچرىشىپ قالغان تونۇش بۇرادەرلەر ھەممە كىشىلەر كەچ ھاۋا سوۋۇغاندا ئۆمرە قىلىدىغان بولغاچقا، چۈشتىن بۇرۇن ياكى ئەسىردىن كېيىن ئۆمرە قىلسا، كەبىدە ئادەمنىڭ ئاز ئىكەنلىكىنى ئېيتقانىدى. مېنىڭ ئىككىلى قېتىم ئۆمرە قىلغان ۋاقتىم يېرىم كېچىگە توغرا كەلدى. مومام ئۈچۈن قىلغان ئۆمرەم تۇنجى قېتىملىق ئۆمرە ۋە كېيىنكى تاۋاپلاردا خېلى تەجرىبىلىك بولۇپ قالغاچقا، يەڭگىللا تۈگىدى. تۇنجى ئۆمرىگە مېھمانخانىدىن ماڭىدىغان چاغدا مېھمانخانىدىكىلەر چاچ ئېلىش مۇلازىمىتى بارلىقىنى دېگەنىدى. شۇڭا، ئۆمرىنىڭ ئەڭ ئاخىرقى ھالقىسى بولغان چاچ ئالدۇرۇش (ياكى قىسقارتىش) ئىشىنى ئۆچىرەتسىزلا مېھمانخانىدا تۈگىتىۋالغانىدۇق. ئىككىنچى قېتىمدا تاۋاپ، سەئيىلەرنى تۈگىتىپ، چاچ ئالدۇرۇش نۇقتىسىغا كېلىپ ئۆچىرەتتە تۇرغىنىمدا (تەسىس قىلىنغان چاچ ئېلىش نۇقتىلىرىدا ئۆچىرەتتە تۇرۇپ نۆۋىتىڭىز كەلگەندە ھەقسىز چاچ ئالدۇرالايسىز) پاكىستانلىق بىر ياش بالا كېلىپ، ماشىنىدا تېگىدىن 5 رىيالغا چۈشۈرۈپ قويىدىغىنىنى ئېيتتى. بالدۇرراق بىكار بولاي دەپ، نەچچە كۈن بۇرۇن ئۇستۇرىدا چۈشۈرۈلگەن بېشىمغا بۇ قېتىم ماشىنا ماڭغۇزدۇم. چاچنى ئېلىپ، ياندىكى ئىچىملىك سۇ جۈمىكىدىن بىر ئىستاكان مۇزدەك سۇ چۈشۈرۈپ بېشىمغا قۇيۇپ ۋەزىپىسىنى ئادا قىلغان بولدى. ھەققىنى بېرىپ، تاھارەت ئالىدىغان يەرگە چۈشۈپ، تاھارەتنى يېڭىلاپ، باشتىكى قالدۇق چاچلارنى پاك - پاكىزە يۇيۇپ، مەسجىدى ھەرەمگە ماڭدىم.



كەبە ئالدىدا



ئۇچامدا ئېھرام بولغاچقا كەبە ئالدىدا ناماز ئوقۇش نىيىتىدە مەسچىتكە كىردىم. نىيىتىمگە يارىشا، لېنتا تارتىپ جامائەتنى سەپكە تىزىۋاتقان ساقچى مېنى سەپكە كىرگۈزۈپ، مەن بىلەن ئۆرە تۇرغانلارنى ئولتۇرۇشقا ئىشارەت قىلدى. ئەلھەمدۇلىللاھ، كەبىگە يېقىندىن قاراپ ئولتۇرۇش ئىمكانىيىتىگە ئاخىرى ئېرىشكەنىدىم. جىمى دىققىتىمنى بەيتۇللاھقا مەركەزلەشتۈرۈشكە تىرىشىۋاتقىنىمدا ئالدىمدا ئولتۇرغان ياش يېنىدىكى بوۋاي بىلەن ئۆزبېكچە پاراڭ باشلىدى:

— قەيەردىنسىز؟

— ئافغانىستاندىن.

— مەن سەمەرقەنتتىن.

— سىز تەرەپلەردە ئۆزبېكلەر كۆپمۇ؟…


دىققىتىم چېچىلدى. ياش بالىنى نوقۇپ، «بۇرادەر، مۇشۇنداق پاراڭلارنىڭ يېرىمۇ مۇشۇ؟» دېدىم، ئازراق ئاچچىق ئارىلاش. «ئافغانىستانلىق ئىكەن - دە» دېدى ئۇمۇ ئازراق ئاۋازىنى كۆتۈرۈپ. يېنىمدىكى ئەرەب بارماقلىرى بىلەن زىكىر ئ‍ىشارىتى قىلىپ، مېنى جىملىغان بولدى. بىردەمدىن كېيىن كەبە ئالدىدا بىر مۇسۇلمانغا ئازار بەرگەننىڭ ۋىجدان ئازابى ئىچىمنى تاتىلاشقا باشلىدى. ئافغانىستانلىق بوۋاي تاۋاپ قىلىش ئۈچۈن ئورنىدىن تۇرۇپ تاۋاپچىلارنىڭ سېپىگە قېتىلغاندا ئۇنىڭ ئورنىغا ئۆتتۈم. سەمەرقەنتلىك ياشقا يېقىنلىشىپ، ئۆزبېكچە بىلەن ئۇيغۇرچىدىكى ئورتاق كەلىمىلەرنى ئىشلىتىشكە تىرىشىپ، «سېنى رەنجىتىپ قويدۇم، ئەپۇ قىلغىن» دېدىم. «سىز مېنى ئەپۇ قىلىڭ» دېدى ئۇ. كۆڭلۈم سەل ئارامىغا چۈشتى. ئىبادەتلەرنى تۈگىتىپ، چېخىيەدە ئىشلەيدىغان بۇ سەمەرقەنتلىك بالا بىلەن يۇرتلىرىمىزدىكى، زۇلۇمغا ئۇچراۋاتقان مۇسۇلمان تۇپراقلىرىدىكى قىسىنچىلىقلارنىڭ پارىڭىنى قىلىشىپ، قېرىنداشلارچە قۇچاقلىشىپ، تەكرار ئەپۇ سورىشىپ ئايرىلىشتۇق.



كەبىگە ۋىدا



شەنبە كەچ تېز پويىزدا مەدىنىگە قايتماقچىدىم. شامدىن بۇرۇن مەسجىدى ھەرەمگە كېلىپ، ئىككىنچى قەۋەتنىڭ ئۆرە تۇرسا كەبە كۆرۈنىدىغا يېرىگە جايلىشىۋالدىم. شامغا 10 - 15 مىنۇت ۋاقىت بار ئىدى. كەبىگە قاراپ رەببىمگە پىچىرلىدىم: سېنىڭ ئۇلۇغلۇقۇڭغا، بۇ مۇقەددەس تۇپراقلارنىڭ شەنىگە لايىق قىلالمىغان ئىبادەتلىرىمنى قوبۇل قىلغىن. سۆيۈملۈك كەبىنى، سۆيۈملۈك پەيغەمبىرىمىزنىڭ ئايىغى تەگكەن بۇ تۇپراقلارنى قايتا كۆرۈش ئىمكانىيتىگە ئېرىشتۈرگىن. بۇ سەپىرىمنى ئۆزۈمنى ئىسلاھ قىلىشىمنىڭ، قۇسۇرلىرىمنى تۈزىتىشىمنىڭ بۇرۇلۇش نۇقتىسى قىلىپ بەرگىن.
..

ئىچىمدە لىققىدە كەبە سۆيگۈسى، قۇلاق تۈۋىمدە پاكىستان يازغۇچىسى ئۇمتۇل قەدرىنىڭ «جىنايەت ۋە نەپرەت» رومانىنىڭ ئەڭ ئاخىرقى جۈملىسى جاراڭلايتتى:
«ئۇلارنىڭ قەلبى مەڭگۈ مەككىگە تەلپۈنەتتى».

دۇنيا ھاياتى پەقەت ئويۇن ـ تاماشىدىنلا ئىبارەتتۇر

دۇنيا ھاياتى پەقەت ئويۇن ـ تاماشىدىنلا ئىبارەتتۇر

بۈگۈن قۇرئان ئوقۇۋېتىپ «ئەنكەبۇت» سۈرىسىدىكى تۆۋەندىكى ئايەت دىققىتىمنى تارتتى:

دۇنيا ھاياتى پەقەت ئويۇن ـ تاماشىدىنلا ئىبارەتتۇر. شۈبھىسىزكى، ئاخىرەت يۇرتىدىكى ھاياتلىق ھەقىقىي ھاياتلىقتۇر. ئۇلار بۇنى بىلسە ئىدى، كاشكى! («ئەنكەبۇت» سۈرىسى 64 - ئايەت)

بىز ھايات دەپ ياشاپ يۈرگەن ھاياتنى «ھەقىقىي ھايات بۇ ئەمەس! بۇ ھايات ئويۇن ۋە تاماشا» دەپ ئاگاھلاندۇرغان رەببىمىز ئاخىرەتتىكى ھاياتنى ھەقىقىي دېيىش بىلەن بىللە كۆپلۈك قوشۇمچىسى بىلەن كەلتۈرۈشىمۇ (تەرجىمىدە ئەكس ئەتمىگەن بۇ نۇقتا ئەسلى ئايەتتە ئوپئوچۇق كۆزگە چېلىقىدۇ) كىشىنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ. نۇئمان ئەلىخان ئۇستاز ئايەتكە چۈشەنچە بېرىپ شۇنداق دەيدۇ:

دۇنيا ھاياتى دېگەن نېمە؟ دۇنيا ھاياتى بىز ئويناۋاتقان ئويۇندىن باشقا نەرسە ئەمەس. ئاللاھ بۇ يەردە ئاخىرەتنىڭ مۇھىملىقىنى تەكىتلىمەكتە. مۇئەللىمىمنىڭ 1999 - يىلدىكى بۇ ئايەت ھەققىدىكى بايانى ھېلىھەم زېھنىمگە ئورنىغان پېتى تۇرىدۇ. مۇئەللىم ئايەتتىكى «ئويۇن - تاماشا» ھەققىدە توختىلىپ شۇنداق دېگەنىدى: دۇنيا ھاياتى شېكىسپىر درامالىرىدا ۋەياكى باشقا ئويۇنلاردا رول ئېلىشقا ئوخشايدۇ. مەسىلەن: بىرى ئويۇندا شاھنىڭ رولىنى ئالىدۇ. خىزمەتكارلىرىغا ۋارقىرايدۇ، بىرلىرىنى جازالايدۇ... ۋەھاكازا. ئويۇن مۇشۇ تەرىقىدە داۋاملىشىدۇ. ئەمما، ئويۇن ئاخىرلاشقاندا ھەقىقىي شاھ كىم بولسا، ئۇ شاھ، ھەقىقىي خىزمەتكار كىم بولسا، ئۇ خىزمەتكار بولىدۇ. بەلكىم، خىزمەتكارنىڭ رولى بۇ ئويۇندا ئاساسلىق رول، شاھنىڭ رولى قوشۇمچە رول بولغانلىقتىن، خىزمەتكارنىڭ رولىنى ئوينىغان كىشى شاھنىڭ رولىنى ئوينىغان كىشىدىن نەچچە ھەسسە كۆپ ھەق ئېلىشى، شاھنىڭ رولىنى ئوينىغان كىشىدىن كۆپ باي بولۇشى مۇمكىن. يەنە سەھنىنىڭ ئاخىرىدىكى رېئاللىق سەھنىدە كۆرۈنگىنى بىلەن تامامەن پەرقلىق. دۇنيا ھاياتىمۇ ئاشۇنداق بىر مەيدان ئويۇنغا ئوخشايدۇ. سىز بۈگۈن كۆرگەن شاھلار، ھۆكۈمدارلار، مىلياردىرلار، بايلار بۇ سەھنىدە قۇدرەتلىك. ئەمما، ئويۇن ئاخىرلاشقاندا پۈتۈنلەي پەرقلىق بىر مەنزىرىنى، بۇلارنىڭ تامامەن پەرقلىق بىر سالاھىيەتتە بولغىنىنى كۆرۈشىڭىز مۇمكىن. ھېچكىم دىققەت قىلمايدىغان، ئىسىمىنىمۇ بىلمەيدىغان بەزى كىشىلەرنى ئالىي مەقاملاردا كۆرۈشىڭىز مۇمكىن.

ئۆلۈمدىن بۇرۇن ھايات ۋە ئۆلۈمنىڭ ھەقىقىتى ھەققىدە ئويلىنىش، بىزنى ئالداۋاتقان دۇنيا ھاياتىدا كىبىر - تەماننا، غەپلەتتىن يىراق بولۇش نېسىۋىمىز بولغاي.

1446 - يىل زۇلھەججەنىڭ 1 - كۈنى